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《2017辽宁蓝皮书》:部分贫困家庭脱贫能力低

平发挥了重要作用。下一步,教育部将加强教育督导队伍“聘、用、管、留”各个环节,打造一支年龄结构合理、工作经验丰富、专业覆盖面广、业务能力强、整体素质高、适应教育督导创新需要的人才队伍,并树立责任督学权威,使责任督学成为教育工作中“有职有权的人”。 北京3月3日电(记者?齐中熙?安蓓?于佳欣)稳定民间